Helsingin kaupunki ei halua kantaa vastuutaan lasten ja nuorten taidekasvatuksen järjestämisestä Koillis-Helsingissä. Taiteen perusopetuksen järjestäminen kuuluu ensisijaisesti kunnan tehtäviin (laki taiteen perusopetuksesta 1998/633 § 2 ja 4). Taidetalon järjestämä opetus on kaupungin toimintaa korvaavaa toimintaa ja kaupungille huomattavan edullista. Silti kaupunki kiemurtelee irti vähäisestäkin vastuustaan vuosi vuoden perään.
Pukinmäen Taidetalo on ollut toiminnaltaan suurin harkinnanvaraisesti tuettu taidekoulu jo vuosia. Taidetalon toiminta-avustus on alunperinkin ollut vaatimaton parhaimmillaankin vain 16% talousarviosta. Keskustassa avustukset ovat olleet 30-40%. Samalla kun Taidetalon toiminta-avustus on jähmettynyt viime vuosituhannen tasolle, on Taidetalon toimintaa kuitenkin pyritty kehittämään, monipuolistamaan ja laajentamaan. Uusi taiteen perusopetukseen perustuva opetussuunnitelma otettiin asteittain käyttöön syksyllä 2005. Mikään ei ole tähän mennessä vaikuttanut myönteisesti toiminta-avustuksen tasoon. Taidetalon toiminnasta kerrotaan havainnollisesti piakkoin ilmestyvässä Pukinjuuri II kotiseutujulkaisussa. Oheiset kaaviot, joihin Taidetalo on merkitty keltaisella viivalla ja vuosi 2006 keltaisella pallolla, on poimittu Kulttuuriasiainkeskuksen Lasten ja nuorten tavoitteellinen taideopetus Helsingissä -tutkimuksesta (Sariola 2006).


Kulttuuriasiainkeskus selvitti 24.5.2006 kaupunginhallitukselle antamassaan vastauksessa Pukinmäen Taidetalon asemaa ja merkitystä Koillis-Helsingissä ja vertasi Taidetalon taloudellisia toimintaedellytyksiä vastaavan kokoiseen Espoon esittävän taiteen kouluun oheisella tavalla. Esitystä minkäänlaisesta lisäavustuksesta Taidetalolle selvitys ei kuitenkaan sisällä.
(lainaus Kulttuuriasiainkeskuksen selvityksestä merkitty kursiivilla)
"Pukinmäen taidetalo on monitaiteinen, taiteen perusopetusta antava oppilaitos, joka perustettiin kansalaisjärjestöpohjaisesti vuonna 1989. Koulun päätoimipiste on Pukinmäessä, Pukinmäen taidetalossa. Koululla on opetuspisteitä nykyään myös mm. Vuosaaressa, Torpparinmäessä ja Paloheinässä.
Pukinmäen taidetalo antaa taiteen perusopetusta sirkus-, teatteri- ja kuvataiteessa laajan oppimäärän mukaisesti sekä musiikissa ja sanataiteessa yleisen oppimäärän mukaisesti. Oppilaitoksen talous perustuu vahvasti oppilasmaksuihin: niiden osuus koulun tuloista on noin 93 %.
Koulu on viime vuosina kasvanut voimakkaasti. Vuodesta 1999 oppilaiden ja opetushenkilökunnan määrä on lähes kaksinkertaistunut. Oppilaita on keväällä 2006 yli 750 ja opetusryhmiä noin 100. Suosituin oppiaine on sirkustaide, jota opiskelee yli 250 oppilasta 29 opetusryhmässä. Opettajia koulussa on yli 50. Hallinnossa työskentelee osa-aikaisesti yksi ihminen, koulun rehtori.
Kulttuuriasiainkeskuksen Lasten ja nuorten tavoitteellinen taideopetus Helsingissä -tutkimuksen (Sariola 2006) mukaan, Pukinmäen taidetaloon hakeutuu oppilaita runsaasti pohjoisen, koillisen sekä Itäisen Helsingin alueelta. Juuri näillä alueilla hakeutuminen taideopetukseen on selvästi kaupungin keskiarvoa heikompaa.
Pukinmäen taidetalon asema taidekasvatuksen tarjoajana on vaikutuspiirillään vahva. Joillakin postinumeroalueella Pukinmäen taidetaloon hakeutuu yli 10 % alueen lapsista ja nuorista. Taidetalolla on kiinnostusta laajentaa toimintaansa tutkimuksessa ilmenneille heikommin katetuille alueille tavoitteenaan monitaiteinen, sateenvarjomaisesti useita eri taidekasvatustoimijoita yhdistävä koillisen Helsingin taidekasvatuskeskus.
Sirkustaiteen perusopetusta ei anneta muissa oppilaitoksissa Helsingissä, vaikka korkeatasoisia sirkuskouluja on jo muutama. Espoossa toimii ensimmäinen alan lakisääteisesti avustettava Espoon esittävän taiteen koulu ESKO. Espoon esittävän taiteen koulun ja Pukinmäen taidetalon budjetit ovat samaa suuruusluokkaa, n. 400 000 euroa. Koulujen nauttiman tuen vertailu:
Pukinmäen taidetalo on osoittanut olevansa alueensa vakiintunut ja tarpeellinen taideoppilaitos. Oppilaitoksen kasvu osoittaa, että kyseisenkaltaiselle taideopetukselle on alueella tarvetta. Koulun nopea laajentuminen ja suosio tekevät tarpeelliseksi tarkastella oppilaitoksen avustustasoa, mikäli avustusuudistus saadaan toteutettua vuonna 2007 tai 2008.
Päivitetty: 15.05.2007