Eläintarinoita

Käsittelimme maantiedossa Afrikkaa ja sen eläimiä. Siihen liittyen luin oppilaille afrikkalaisen eläintarinan. Pohdimme yhdessä millaisia inhimillisiä ominaisuuksia eläimiin tarinassa liitettiin ja onko suomalaisten satujen eläimissä havaittavissa samanlaisia ominaisuuksia. Tämän jälkeen oppilaat työskentelivät pareittain saduttaen toisiaan. Saduille annettiin kriteeriksi, että sen on oltava eläinsatu. Nopeimmat ehtivät myös kuvittaa satunsa.

Saduista tuli hyviä ja oppilaat olivat todella innoissaan. Vain yksi oppilas kertoi niin pitkän sadun, että hänen parinsa ei ehtinyt sillä tunnilla kertoa omaa satuaan. Seuraavalla sadutuskerralla kannattaakin varmaan antaa sadutukselle jokin aikaraja.

Sadut olivat enimmäkseen myös asiallisia, vain yhden parin saduista toisen jouduin sensuroimaan. Aluksi ajattelin, että sadutus on
5. -luokkalaisille liian lapsellista, mutta näin ei ollut. Aion saduttaa samaa luokkaa vielä nyt kuudennellakin.

Kirjoittaja:
11-12-vuotiaat, 5. luokka

Kirjoitusajankohta: huhtikuu 2005

Opettaja: Päivi Piilola
Email: paivi.piilola@edu.hel.fi
Koulu: Nurkkatien ala-aste
Osoite: Nurkkatie 2, 00760 Helsinki

Päivitetty: 20.10.2005