Miten sarjakuva syntyy

Teimme kunkin kahden tunnin aikana neljä tehtävää.
Ensimmäinen tehtävä oli seuraavanlainen: Oppilaat piirsivät paperin täyteen monenmoisia möykkyjä. Tämän jälkeen tutkittiin, kuinka möykyt saavat elävyyttä, kun niihin lisätään silmä sopivaan kohtaan.
Toisessa tehtävässä harjoiteltiin erilaisten ilmeiden piirtämistä perussarjakuvahahmolla.
Kolmannessa tehtävässä kehiteltiin mielikuvitusolento yhdistämällä eri eläinten osia.
Neljäs tehtävä oli lyhyen sarjakuvan piirtäminen. Aluksi tutkittiin erilaisten kuvakokojen ja -kulmien käyttöä, sen jälkeen oppilaat saivat yksinkertaisen kaavan, jolla sarjakuvan tuli edetä. Käytettiin oppilaitten 3. tehtävässä keksimää kummajaishahmoa sekä 2. tehtävässä keksittyä perushahmoa. Tarkoituksena oli piirtää näiden kohtaaminen sekä keksiä pieni käänne viimeiseen ruutuun (esim. pelottava kummajainen onkin ystävällinen).

Kirjoittaja:
Karri W,
Petra Pynnönen,
Sanni

Kirjoitusajankohta: marras- joulukuu 2004

Opettaja: Aapo Rapi
Email: rapidelektron@hotmail.com
Koulu: Vuosaaren ala-aste; Pukinmäen peruskoulu
Osoite: Punakiventie 4, 00980 Helsinki; Kenttäkuja 12, 00720 Helsinki

Päivitetty: 13.01.2005